育兒的三種境界

本文Tag標(biāo)簽:育兒??

第一種境界——忙于育兒之事


    忙于育兒之事的家長埋頭于具體的事物,但常常知其然不知其所以然,他們只管自己努力做事,很少顧及寶寶的真正需要和體驗,常常犯下過度保護或給寶寶施壓的錯誤,不遇到問題還好,真的遭遇麻煩就大有一招走錯功虧一簣的危險。


    這個圈子中,有些家長很自信,因為他們熟練的象個“八級工”,飲食起居安排得井井有條,吃喝拉撒照顧的得心應(yīng)手,書桌上擺著育兒條例一二三,身后還站著頭戴各種專家高帽的人士擔(dān)當(dāng)后盾,以至于自信得四處傳播自己的育兒“條例”,自信到聽不進任何逆耳的忠告,直到孩子被判定有情緒行為問題、缺乏創(chuàng)造力、交往困難,甚至智力發(fā)育遲緩或存在各種健康問題時才大夢初醒。


    還有的家長正相反,他們常常滿腹狐疑,因為自己潛心學(xué)來的招數(shù)在寶寶那里總是碰壁,明明書上寫著向東,可寶寶偏偏就要向西,而且那么多的現(xiàn)象都跟寶寶有“毛病”似的,于是難免有病亂投醫(yī),東家的膏藥西家的湯、南家的法寶北家的秘方,一股腦灌到孩子身上,結(jié)果只見東邊日出西邊雨,問題去了還復(fù)來。


    整天埋頭育兒之事的家長是個“育兒工”,發(fā)達了四肢簡單了頭腦。這本也無可厚非,帶孩子就是有那么多事情要做嘛,可怕的是假如他們的“專家顧問”也是個“育兒大工”,不管張三李四青紅皂白,就是甲乙丙丁那么一套方子。結(jié)果受牽連的只能是孩子——不在沉沒中爆發(fā)就在沉沒中“消亡”。


第二種境界——長于育兒之術(shù)


    長于育兒之術(shù)的家長多長了一雙眼睛,發(fā)現(xiàn)自己的寶寶原來不是個機器,而是那么生動和多變的一個生命。家長知道是生命就有個性,就不能照本宣科的對待,于是認真學(xué)習(xí)各種育兒的方法和技巧。


  這個圈子中,有自信的家長,但這時自信不再盲目,他們知道隨機應(yīng)變,懂得舉一反三,只是容易陶醉于眼前的成績,而可能忘記經(jīng)常抬頭望望遠方以保護視力。有些時候家長也會喪失自信,因為寶寶變的太快了,昨天還很靈驗的妙方可能突然間毫無功效了,但問題還必須解決,于是挖空心思變招兒,這一變也許就成了,也許就走上了一條不歸路。

  真正長于育兒之術(shù)的家長是個“育兒匠”,追求雕琢出精妙的作品,他們也有這個本事,于是不小心就會被戴上漂亮的榮譽桂冠成為別人的榜樣,對于家長來說得了榮譽只要不沾沾自喜,仍然知道進取的話也不是壞事,但若一門心思維護名譽那就是另外一種景象了。


  這種情況如果不是落在家長而是落在專家頭上,即便稱得上“育兒大匠”,因為太怕有辱英明而追求立竿見影,相對考慮孩子長遠發(fā)展就少,這樣就難免落入誤人子弟的泥潭。


第三種境界——精于育兒之道


  精于育兒之道的家長既不是天生的,也不是后天培養(yǎng)的,而是先后天合力發(fā)展的成果。他們育兒不僅動手、用眼看,更會用頭腦思考,更懂得用心感悟。他們能夠真正進入孩子的世界,理解寶寶的需求,懂得引導(dǎo)的辦法,明確發(fā)展的方向。對這些稱得上“育兒師”的家長來說,做每一件事情都不僅僅為了這件事情本身,他們的每件工作既顧及到昨天,適應(yīng)于今天,又服務(wù)于明天,因為他們更懂得從全局的角度,從長遠的目標(biāo)去看待和對待孩子的發(fā)展,對待現(xiàn)實問題最大的優(yōu)勢在于不求完美又懂得取舍。


  育兒師領(lǐng)悟了育兒的真諦,再游刃于育兒的技巧,周到于育兒的事物,就成為“育兒大師”,家長成為孩子成長的良師益友,專家成為家長育兒的指路明燈。


  盡管前述的三種境界有高下之分,但卻不能完全割裂,因為育兒是一個系統(tǒng)工程,既有事,又有術(shù),更有道。


  古人云:聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻。但育兒之道不能等,寶寶天天都在成長,過了這個村就沒了這個店,培養(yǎng)孩子決無可能返工重來,家長必須聞雞起舞,提前學(xué)習(xí)育兒的知識和技巧。同樣,育兒之術(shù)也不能僅僅專攻,無論是家長還是指導(dǎo)家長育兒的專家,必須全面關(guān)注寶寶的體格、智力和心理的發(fā)展,不可失之偏頗。吃喝拉撒、游戲交流、健康保護、情緒行為……必須面面俱到,全都管起來。


  君欲善其事,必先利其器;君欲利其器,必先諳其道。多年來盡管我們吸收了國內(nèi)外的先進經(jīng)驗,盡管我們也總結(jié)出自己的一些科學(xué)研究成果,盡管我們通過跟蹤指導(dǎo)10000多個家庭科學(xué)育兒掌握了一定的實踐經(jīng)驗,但我們?nèi)圆桓颐叭蛔苑Q育兒大師,而只是家長在育兒大師路上取經(jīng)得道的鋪路石。
  

  育兒責(zé)任之重,學(xué)問之深,事業(yè)之大,需有千百萬專家學(xué)者和熱心家長共同支撐,我們畢竟都有共同的希望——讓小寶寶更健康、更聰明、更幸福的成長;我們畢竟都有共同的追求——為這個利國利民的朝陽事業(yè)貢獻自己的力量。

 

還有疑問嗎?請留下您的問題,15分鐘內(nèi)回答您!